Tapтaлeтки & Ко

если я заношу в ЧС (блокируя) чем же я ведусь?

взломали его в СБ, заблокировали 3 номера уже.

Прошу пардону тогда. Я поняла, что карты блокируете.

И еще: службе безопасности больше делать нечего, как беспокоиться о ваших вкладах.

ВероНика, я заключала договара со Сбером и разговаривала с управляющей, так она сказала просто говорите, что перезвоните сами и обязательно перезваниваю в банк и сообщаю номер! Дальше они отдают по цепочке.. а блокировать номер-.... они каждый раз с разных звонят!
У меня когда в однокласниках, лет 7 назад, списали 2000+ сбер вернул сразу, как только я написала заявление.

СоНика, скажите этим товарищам: «Спасибо. Сейчас подойдем в отделение». Они оочень такое не любят.
Еще я один раз таким ребятам сказала, что в прошлый раз с этого номера звонили безопасники другого банка.

Я отвечаю Спасибо, я решу этот вопрос с менеджером сбербанк-премьер. Кладут трубку.

СоНика, Вероника, на моего зятя один раз стали наезжать с каким-то долгом по кредиту. Звонили на домашний и сотовый. Давили изо всех сил. Тогда я ему сказала, раз звонят из банка, то запроси у них выписку, чтобы понимать как вести диалог. Все, звонки прекратились.
Совсем недавно пытались и меня развести, сказали, что с моей карты сняли крупную сумму денег. Звонили от имени сбера. Я их выслушала и сказала, что у меня вообще нет никакой карты. Звонки прекратились.

Девочки, да слава Богу, что выкручиваемся, а сколько людей попалось...
Светлана, меня тоже было дело завалили СМС

с требованиями вернуть долги по кредиту, ходила в СБ банка, т. к кредитов не было, и я ни разу не Владимир Владимирович. Не помогли, пришлось менять симку, оказалось Мегафон продавал номера, вернее перепродавал (покупала серебряный номер), нескольким людям одновременно...

СоНика, ВероНика, у меня похожее было, только на городской номер и я ни разу не Александр Иванович. БинБанк задолбал звонками, никакие слова на них не действовали. Приходите к нам, будем выяснять Сейчас, ага. Мне не особо то и нужен тогда телефон, маме проще со мной по нему разговаривать было. Поговорила с мамой и отключила - и экономия и без нервотрепки

Привет, девчонки!
Сейчас по первому интересную тему обсуждали со спецами по психосоматике: стресс и всё с ним связанное, физиология, влияние генетики, кто наиболее подвержен, как спасаться, и пр. Весьма познавательно, особенно в связи с теперешними пандемиями\изоляциями. Ночером они обычно повторяют дневной эфир.

Сейчас по первому интересную тему обсуждали со спецами по психосоматике

А вера ~~Малышева~~ позволяет разговоры про психосоматику вести?

А вера ~~Малышева~~ позволяет разговоры про психосоматику вести?

Я ж атеист, правда православный, так что про веру не ко мне, а «психосоматика» ващета мой любимый прЭдмет, и таблеток я в доме не держу, свои болячки лечу исключительно самовнушением, даже сломанный палец на ноге самовосстановился, без обращения к эскулапам.

Как раз попалось:

«В старину детские неврозы лечили исключительно травами. Например, пучком крапивы по голой заднице.»
автор неизвестен

автор неизвестен

очень даже известнен - папки, мамки, дедки, бабки, учителя и прочие выращиватели и воспитатели подрастающего поколения.
Розги еще - из растений-то.

Эля_луг, Irgata, в моем детстве у бабушки в поселке гуси ходили на самовыгуле, купались в лужах и прудиках у общественной колонки. Придя домой с жалобой, что тебя гусь щипнул, можно было отхватить еще, ибо нечего приставать и дразнить чужих птиц. Сейчас живу в частном секторе. Так соседи чуть не подрались с другими. Ребята завели кур. Так другая соседка из разряда яжемать устроила скандал, что ее деточке петух спать мешает. Про шипящих гусей боюсь подумать. Хочется крапивы в штаны яжематери. Вообще глядя по сторонам становится страшно. Детей держат в коконе огораживают от мира

Так воспитывать надо, когда дите лежит поперек лавки, а потом увы...

Правильно, их ещё до рождения воспитывать надо, и говорить с ними пока они в животе. Но... Одно но, гены - есть гены. И никаким воспитанием их не вышибешь. А уж психологами и подавно.....

Ну ещё хорошая пословица. Ночная кукушка, дневную перекукует. На сто процентов работает.

КроНа -Галин, это я все к стрессу, и вот страничка, хорошего психолога, Лена вообще редкая умница!

Возможно, но это совсем другое, там говорили о сути процессов, а эта дама даёт установки «надо\не надо». Установки требуются тем, кто сам не справляется с ситуацией и нуждается в помощи извне.
Это как в хрестоматийном примере с рыбой и удочкой - накормить единожды или научить добывать пищу.

Девочки, говорили еще, что Так воспитывать надо, когда дите лежит поперек лавки, а потом увы...

Правильно, потому как основа характера формируется в первые годы жизни, потом уже только дорабатывается понемногу.

Галина, сложно понять не глядя, но профи убирают «не»...

и говорить с ними пока они в животе

ученые уже утверждают, что нихрена плод не слышит в пузе, и после рождения не сразу слышит. Байки это всё. Но байки неплохие - мамани и папани стараются хоть, с дитем приучаются общаться.
................
Вообще-то я совсем против крапиво и розго воспитания.
Себе бы по голым бы ж... накрапивничали...

Ребята завели кур.

если это деревня, то куры к месту. А если город, то да - петухи очень оручие на рассветах.
Городскому жителю нафига бы это надо?
У меня были такие соседи - ругалась с ними 2 лета - петухи и куры выорутся с 4-х до 6 утра, а мне на работку идти.
Живу на окраине города, но не деревня же.

Детей держат в коконе огораживают от мира

приучают государства к бездействиям

Галина, сложно понять не глядя, но профи убирают «не»...

Так я разве против, есть же люди, кому это очень нужно.
Просто существуют разные подходы, вот например, в хлебопечении: можно, даже особо не вникая в суть, просто ~~тупо~~ соблюдая рецепт, точно отмерять все компоненты, выдерживать температуру выбраживания-расстойки-выпечки и получать отличный хлеб; а можно хорошо изучить процесс, разобраться как на структуру теста влияют сила муки, длительность замеса, температура и разные добавки, что усиливает или ослабляет клейковину, и уже со знанием дела свободно ваять любой хлеб, без ~~помощи профи~~ весов и рецептов.
Это конечно отдалённая аналогия, но, тем не менее, во многих случаях можно справляться своими силами. Мне такой подход ближе.

приучают государства к бездействиям

«Рекомендуем: конспирология»
Спасибо что предупредили, хоть не пришлось зря терять время. 8)

Этапы внутриутробного развития и сенсорного восприятия плода

Правильно, их ещё до рождения воспитывать надо, и говорить с ними пока они в животе

ученые уже утверждают, что нихрена плод не слышит в пузе,

невежество не верьте, давно доказано, что дети все понимают (если развивается нормально), эмпирически проверено на младшем.
Второй триместр беременности - сенсорный период - период развития чувствительности плода.

Женщине необходимо больше радоваться, переживать положительных эмоций и впечатлений. Задача мамы – не выключаться из внешней жизни, но быть внимательной к тому, что происходит внутри нее.
В старые времена, отправляли дам в деревни, называя этот период коровьим - чтобы ела вкусно и смотрела на красоту природы, была спокойна...

С 16 недели – формируется пространственная организация мозга, появляется моторная реакция на звук. В этот момент становится значимой речевое подкрепление и стимулирование ребенка родителями;

К 5 месяцам мозг ребенка функционирует как целостная система;

Во второй половине триместра происходит изменение двигательной активности ребенка на эмоциональное состояние матери;

18 недель – ребенок пальчиками начинает перебирать пуповину, сжимает и разжимает пальчики рук, дотрагивается и закрывает лицо руками;

С 20 недель можно начинать обучать ребенка и обеспечивать ему полный словесный контакт;

26 – 28 недель – ребенок мимически начинает выражать основные эмоции.

Женщине необходимо больше радоваться, переживать положительных эмоций и впечатлений.

вот именно. Большего будущему дитю в пузе и не надо.
Но я ж говорю - если мама и папа будут «разговаривать» с пузиком = с любовью и желанием, то вот вам и положительные эмоции для того, кто пока в другом измерении.

С 20 недель можно начинать обучать ребенка и обеспечивать ему полный словесный контакт;

а в 2 года читать и писать.
А то ж человек не успеет заумнеть. Жизнь-то дюже короткая
Барынь-то не зря к коровам отправляли, а не к ученым - чтоб радовались в спокойствии, а не голову забивали всяким ненужным.

Коррекция поведения детей через сказкотерапию

Ирина, согласна, про битье, не всем детям, вернее их нервным системам показано с некоторыми лучше «замолчать», для них не разговаривающая и не воспринимающая мама, самое страшное наказание. И многие проблемы можно решить опосредованно, через героев сказок, мультфильмов и фильмов... Поверьте моему проф. опыту - работает. С нормально развивающимися детьми, без отклонений.

ВероНика, бить и не молчать = это жестоко по отношению к маленькому дитю. Бессмыслица для него беспонятная, и за что? он же без зла пока живет, познавая жизнь.
«Разговаривать» умнО с дитём = тоже зачем? маленький ребенок не на лекциях учится жить, а примером рядом живущих взрослых.

Проблемы социализации и обучения одаренного ребенка-амбидекстра

Барынь-то не зря к коровам отправляли, а не к ученым - чтоб радовались в спокойствии, а не голову забивали всяким ненужным.

для формирования нервной системы ребенка...
Галина, проблема немного в другом - нашему образованию не нужен ребенок вундеркинд,

им нужен средний, развитый, принимающий программу ребенок. А с остальными возиться некогда... Младший моими стараниями развития в 3 года был, (пинаниями участкового педиатра с 2-х лет) протестирован в Пс. центре и признан вундеркиндом, в 6 лет снова, проходили тесты, и раскладывали, матрицы до уровня 6 кл. Пошел в школу в 6 лет (мама дурочка купилась) - столнулись с развитием физиологии и социализацией, к чему ребенок оказался не готов. Школу мы с медалью не закончили. В первом классе, сам вывел таблицу счета, и в результате не успевал, переводя ее в общепринятую, с примерами... пришлось менять учителя, повезло. Но в 5 классе учительница русского сказала, что у меня не языковой ребенок..., затем улеглось, проверяла другая учительница и сказала, что у него врожденная грамотность... И таких примеров только с ним море, абсолютный слух, но не стал играть, и английский с 1 класса (мы его учили с 3-х лет), учительница сказала, что не языковой, другая занималась (еле уговорили лучшую в городе) с удовольствие и сказала, что ему надо давать индивидуально. Подруга переводчик, жившая долго на кубе в Германии, призналась, что балдеет от его произношения... Это все к чему - не нужны образованию не стандартные дети, их ломают и ровняют, моего отучили работать левой рукой, чтобы стал как все, а он был врожденный амбидекстр и потерял способность работать обеими руками... Я когда узнала, что это делали, готова была разорвать воспитателя и известного автора системы «Монтессори»... я бы х к детям вообще не допускала!

«Разговаривать» умнО с дитём = тоже зачем? маленький ребенок не на лекциях учится жить, а примером рядом живущих взрослых.

Общаться на уровне ребенка - «встав на колени» и он поверьте понимает, в меру пока формирования этапов развития мозга, ему не нужны научные теории, важно ответить доброжелательно, можно поверхностно... вы сами почувствуете, когда перестать углубляться...
Очень важно читать правильные сказки и рассуждать, обсуждать их... этой малости достаточно, не отмахиваться от их «почемучек», остальное дает личный пример.
И важны игры - вообще плацдарм всего.

Правильно, потому как основа характера формируется в первые годы жизни, потом уже только дорабатывается понемногу.

да, в

«Сталинские лагеря» детей тоже брали с определенного возраста..., младших в детдом

Всем хорошего настроения

потерял способность работать обеими руками

Ничего он не потерял кроме привычки использовать в первую очередь левую руку. Понадобится/захочет и левой напишет. Да, из-за недостатка ежедневной практики, коряво. Но напишет и текст будет читабелен.

младших в детдом

Наталья Бехтерева воспитывалась в детдоме, почитайте её воспоминания. Не сравнивайте тогда и теперь.

Наталья Бехтерева воспитывалась в детдоме, почитайте её воспоминания. Не сравнивайте тогда и теперь.

а причем здесь теперь и тогда, речь о развитии, формировании хар-ра.
А в 12 лет уже могли расстрелять, как врагов народа

- расхитителей соц. собственности, за колоски в поле, и редких случаях заменяли на 10 лет в ГУЛАГе - закон называли «семь-восемь». Сейчас слава Богу пока не расстреливают за это.
Страшное время и детдома, люди разные

Это все к чему - не нужны образованию не стандартные дети, их ломают и ровняют, моего отучили работать левой рукой, чтобы стал как все, а он был врожденный амбидекстр и потерял способность работать обеими руками...

От характера самого ребёнка многое зависит. У меня сестра левша и её тоже упорно переделывали, но она экстраверт и пофигист, на неё это давление не сильно влияло. Нет, она не сопротивлялась, делала как заставляли, а потом снова по своему. А более чувствительный ребёнок может просто отказываться что-либо делать, дабы не вызвать новых укоров и осуждения.

Галина, помимо хар-ра (типа нервной системы) зависит еще от социума и возраста, в младшем дошкольном и мл. школьном важно чувствовать общность, принадлежность: к фамилии, роду, группе, классу... ))) улица на улицу, двор на двор))), а в старших классах просыпается индивидуальность и желание выделиться из толпы одноклассников, ровесников... Старшему сыну все пофиг, а младший кожей чувствует все, я глядя на них многому учусь.
Ох, спасибо за интересную беседу, прямо бальзам девочки, но я затемпературила, как говорится, кольчужка коротковата.

а причем здесь теперь и тогда

При том, что нет смысла повторять всякую чушь. Почитайте воспоминания «из первых рук». И, потом, подумайте, что бы с ней стало, окажись она там сейчас.

младшем дошкольном и школьном важно чувствовать общность, принадлежность

Категорически «нет». Конечно, если не вдалбливать это ребёнку. Более того, не нужно думать, что психологически, с детских лет, человек так уж меняется став взрослым. Всё — тоже самое + знания, навыки, опыт и доступные реально возможности.

помимо хар-ра (типа нервной системы) зависит социум и возраст

Тип нервной системы это врождённое свойство, запрограмированное генетически, а уже на основе типа ВНД, формируется характер, под действием среды, вернее социума. Обычно это назывется воспитанием или влиянием улицы (кому как повезёт ).

а в старших просыпается индивидуальность и желание выделиться из толпы одноклассников, ровесников...

Ага, то-то подростки тупо следуют моде, одинаково одеваются и даже разговаривают, балдеют от одной музыки и подражают одному кумиру.
Индивидуальность не зависит от возраста, лидеры и аутсайдеры проявляются в любом коллективе, как только детки начинают ходить и общаться (если что, я по ~~лагерям~~ яслям с восьми месяцев «чалилась», так что у мну большой собственный опыт коллективной жизни ).

Старшему сыну все пофиг, а младший кожей чувствует все,

Вот! Это природа-матушка (то бишь генетика) создала такие разные психотипы человеков.

ОгнеЛо,

возможно вам виднее, я жжж верю специалистам в этой области, и пишу, о чем знаю на практике, не только в теории, об остальном не спорю.
А о детских домах и лагерях повторюсь - не дай БОГ! и тему закрываю, везде были разные люди и обстоятельства, но счастья это не принесло, причем это к нашему диспуту отношения не имеет, если только по касательной.

КроНа,, но по типам темперамента - меланхолики имеют слабую нервную систему, в отличие от других, что к стати позволяет им быть прекрасными педиатрами, психотерапевтами, массажистами...
Отпустите меня спатеньки, мне интересно, но валюсь с ног, сегодня столько вопросов решили может будет толк

я жжж верю

Вера и факты, не одно и тоже. Спи, давай. Сладких снов.

КроНа, но по типам темперамента - меланхолики имеют слабую нервную систему, в отличие от других, что к стати позволяет им быть прекрасными педиатрами, психотерапевтами, массажистами...

Пусть расцветают сто цветов... (с)
Только меня за эту «слабую нервную систему» недавно пытались закидать ~~помидорами~~ булочками в собаческой теме!

Отпустите меня спатеньки

Спокойной ночи.

Да уж... у меня такое ощущение, что мы воспитывались и росли в разных странах, государствах, прямо чуть ли не планетах..
Моя дочь- левша и никто не пытался никогда её переучивать... и в классе она была не одна такая, да и достаточно посмотреть на, примерно её возраста, людей, среди них ну ооочень много левшей.
Ника, а что сейчас делает твой младший??
А пока вот..

Струна для сыра, необычный дурщлаг и Тескома

меня за эту «слабую нервную систему

Не теми тропами ходите,

zvezda, Олик, а дуршлачок силикон чи пластик, какая у него цена и объём?
Хорошенький, под самодельный сыр наверное подойдёт, дырки везде есть и не надо доставать для переворачивать, просто потрясти то верхом, то низом и оставить на стекание.

В тему про левшей - мой младший левша. Моя бабушка была учителем начальных классов, преподавала с 30-х годов того века. У неё были левши, а одна девочка писала и левой и правой рукой.
zvezda, Оля, спасибо за обзор.

дуршлачок силикон чи пластик

Судя по звуку от пальца — пластмасска

Галя, да, пластиковый, но какой то другой он, приятный на ощупь. Я о сыре и твороге подумала в первую очередь и о пасхе.. очень удобно, что крышечка защёлкивается и хорошо держится. Стоит 380р. Он чисто Итальянский. Я его видела в Испании, но я и так везла 2 чемодана и " сумочку «дамскую»..

тему про левшей

Я специально вспоминала, у меня столько знакомых левшей... и помню раньше и у меня и у дочи очень поощряли умных детей, особенно с необычным мышлением (жто уже у племяшки, одно обучение по Петерсон чего стоит.. до сих пор помню задачу 1 класса со спичками :- ) и олимпиады и доска почёта, а уж про ВУЗ вообще молчу.. лично мне предлагали перейти в Универ на новый факультет, связанный с математикой.

Суля по звуку от пальца

Ого!! У тебя явно музыкальный слух

Девочки, услышала сейчас Г. Хазанов о пользе мата - опус

Всем здравия и настроения!

Ника, а что сейчас делает твой младший??

Оля, лет 5 одним и тем же, но теперь официально и за зря плату

тренирует детей, свои медали забросил, я все их хотела оформить в комнате, всеж с межд. чемпионатов есть, но как-то холодно к ним стал относится. Пишет 2-й диплом на магистра, снимает квартиру. Стал вреднючим, унылым, серым слоном..., как не тормошу, не могу добиться блеска снова в глазах, смеха, какой-то потерянный стал, сердце аж болит - в таком возрасте и какая-то обреченность, ну что за мысли с этой девушкой стали... Сейчас ходит «колоться» каждый день к нам, подкармливаю сильнее, встряхивать пытаемся все, бабушка святой водой моет он терпит пока наши происки

Вам для настроения

Александр Никитин и Ю Меньшова Сцена в караоке баре

Доброе, пасмурное утро всем!!
Сегодня день дома... балкон, маникюр, у нас правда воды нет горячей, но нас разве что остановит??
Вчера смотрела измельчители для чеснока, один понравился, но цена почти в 4000 остановила сильно... и ещё присмотрела ножницы, вот такие, может кто знает что о них??

СоНика
А как называется этот фильм,
с Меньшовой?

цена почти в 4000 остановила

Оля, этожж скока надо давить чеснока, чтобы цену оправдать?

Галина, по титрам под видео - сериал «Между нами, девочками», 10 серия.
Ходила на спектакль с ней и Железняк, супер

zvezda,
А у меня фото ножниц не открылось.

вот..

Классные ножницы.
А я заказала щипцы для клубники, в интернет- магазине.

Оля, мне сказано сейчас)) забудь! Никаких ближайшее время покупок!))

Всем МЯ!

zvezda, Оль, я тебя лю!!! Спасибки за обзор, смотрю, как любимый сериал!!!

zvezda, Оля, это не ножницы, это гильотина для овощей.
Олюшка, у меня еще возник вопрос: почему на смарте твоя авка с черным котиком, а на ноуте с рыженькой милашкой.

а на ноуте с рыженькой милашкой.

Кэш не почистила..

заказала щипцы для клубники

Какие??

Никаких ближайшее время покупок!))

Так ты там уже набрала всяко разно, достаточно..
Я мнение спрашиваю, я не купила, просто не знаю, как они??!!

заказала щипцы для клубники
Какие??

Какие ты показывала в своём ролике, красненькие.

ты показывала

Попробовала, классные они, но я их знала уже..

явно

Если пальцем стучать по силикону, то звук бы просто не записался

воды нет горячей

Вскипятил ведро воды или пару кастрюль — и принимай ванну, мойся, лишь бы в кране была холодная вода, а смешать нужную, хоть в тазике, хоть в кастрюле — запросто.

присмотрела ножницы

Фигня. Либо нож, либо разнообразные тёрки-шинковки. Других альтернатив нет. Лучше, купи «нож для томатов» от Трамонтины, если у тебя его ещё нет.
У меня — такой (Набор ножей Tramontina Multicolor для томатов в блистере 12,5 см 2 шт.)

Tapтaлeтки & Ко

вот..

Кстати, мне такая красненькая чистилка очень удобна, а мама предпочитает маленький ножик и ей эта чистилка не нра... Ещё я, в май-шопе, купила мультидомовскую чистилку в виде зубастой нуазетки, такую

Tapтaлeтки & Ко

Не опробовала. Ручка, относительно сгиба и зубастой чашечки, немного пружинит, как будет в деле, пока, не знаю...

хоть в тазике,

Не поверишь, но нетуть.. да я не напрягаюсь насчёт помыться (ведро на балконе и вода всегда тёплая есть), а аот мыть- красиьь- шпатлевать балкон как- то не айс..
Про Тремолину уже писала- у меня точно такой же!
Меня тоже ножницы смутили...

зубастой чашечки,

У меня есть такая, но я в заграницах покупала, классная просто жуть!! Обожаю её.. берегу для томатов!! Но и с клубникой на раз справляется, но, они совсем разные с щипчиками, там можно любой размер чашелистиков захватить, а этой зубчатой- нет!

Добрый день, у нас жарааааааа всю ночь спали с кондиком.

Таньча, девушка!! Связь между городами налажена... что то не вижу вас на горизонте

у нас жарааааааа

А у нас прохладно,

Связь между городами налажена... что то не вижу вас на горизонте

Жара. Сенокос..

Жара. Сенокос..

На стог наберётся?

Таньча, девушка!! Связь между городами налажена... что то не вижу вас на горизонте

У меня ремонт. Потом генеральная уборка, потом по плану деревня. У тебя травы и пруда нет в шаговой доступности. Чего в каменном мешке в жару делать? А вообще на море хочу!

Tapтaлeтки & Ко (страница 606)

Этапы внутриутробного развития и сенсорного восприятия плода

Коррекция поведения детей через сказкотерапию

Проблемы социализации и обучения одаренного ребенка-амбидекстра

Быстрый ответ

Интересное в разделе «Авторские кулинарные темы»

Новое на сайте