Чайная беседка (2018 г.)

я же писала вчера 57штук.

Алла, я, видимо, мимо ушей пропустила. Но это да, напекла так напекла! Я больше 2-х закладок не делаю, и то на 2 дня хватает, а ты 57штку (!), уж добралась так добралась!

Tatka1, Танюша, не знаю даже радоваться или плакать, что она у меня появилась.
Рука за вкусняшкой тянется, а перед глазами на полу весы напольные... весна на горизонте..



Ильмира, я привыкла готовить на большую семью. И никак не отвыкну.

Ну, как обычно, на ночь начинаем, в общем к вечернему чаю прошу

которая, кстати, вчера решила, что год воспитывала Тимыча не так, как надо!

Вот с этого места поподробнее, пожалуйста!!!

Гюзелечка, а как надо-то?!

Алла, я уже про это тоже писала. Переходим на диетические куриные и из брокколи кАКлетки

Irinap, Ирина, вот спасибки, унесла кусочек тортика!

а как надо-то

вот мне тоже интересно стало, жду ответа. Мы тут все восхищаемся её методами, а она.... и мы...

Ну, как обычно, на ночь начинаем, в общем к вечернему чаю прошу

прочитала и вспомнилась история 32-х летней давности. Со старшим детёнышем попали в больницу с температурой, ему было месяцев 7-8, тогда врачи с маленькими не так обращались, как сейчас, чуть не так - в стационар. А у нас просто зубы лезли горстями. Вот днем все мамочки всякими процедурами заняты, а вечером всех киндеров спать уложим и... с чайником, пакетами с печеньками-булками-колбасой в столовую. И сидиииим чаёвничаем да болтаем до полночи...

Всем привет!
Тонечка, с днем рождения! Счастья тебе, доброты, тепла душевного, любви и внимания в жизни, крепкого здоровья, удачи и успехов!
Чайная беседка, это то место, куда я заглядываю почти каждый день, всегда радуюсь и переживаю вместе со всеми вами! Чаще всего прихожу поздно, когда уже и нет никого, и не всегда есть что сказать, и просто не находятся они, эти слова.
И как всегда Галочка правильно обобщила.

Ничего. Нормальный творческий процесс.. это броуновское движение людей.

Женский кардиган Аrpeggio #1435

Ильмирушка, а ты мне сейчас напомнила про подругу. У её отца был ночной чай, даже стал печь себе печенье к нему

marina-mm, Мариночка спасибо за поздравление!
Спасибо всем кто поздравил! Как я вас люблю!
Милые, заботливые, весёлые, строгие, эмоциональные, просто подружки!
Мож кого пропустила, не судите строго.

Обзор канала по раннему развитию детей

Кроша, Иннуся! Да ладно тебе! Это Татка вас баламутит!🤣🤣
А если серьезно, всера в инете набрела на канал одной мамочки. Слушайте! Это просто кладезь ума, советов по воспитанию, уроков, разьяснений и вмено, всего, всего! Вы скажите, что там мильон таких мамочек и все « самые умные»! Да знаю я! Этот мильон уже и пересмотрела. Но это!!! благодаря ее занятиям у нее ребенок в год уже говорит, к 2 знает все буквы и цифры, оперирует понятиями, находит логические варианты в играх и тд и тп. И все это она дает через игру! Она НЕ занимается с ребенком, а ИГРАЕТ!! При этом обьясняет почему надо делать именно так, что это дает и как и где аукнется в дальнейшем! я три дня « зависаю» на ее канале!!! Не могу оторваться! Благодаря ей поняла, почему Тимка вместо «Дай!» говорит «Няйняй!» и что изначально мы учили его неправильно говорить это слово! узнала почему дети ПАПА и БАБА говорят намного позже, чем мама (совсем не потому, что видят их реже!🤣). Как отсутствие чувства ритма влияет на дальнейшее обучение письму. Что такое чистоговорки и почему им надо обучать ребенка практически с 6 месяцев, даже раньше, чем названиям предметов. Почему при знакомстве со всем, что окружает ребенка нельзя начинать со слова ЭТО.... Как воспитать в ребенке самостоятельность. Как вести себя в обучающей игре с ребенком, методики, навыки. Ну много, много всего! Вот после этого я сказала Татке, что поняла что неправильно обучала Тимыча все это время, многое упустила, многое делала не так и не в той последовательности... обрадовало одно: что я опоздала пока месяцев на 7-8!!! Успею исправиться и нагнать! Слава Богу!🤣🤣
Вот, сегодня уже красками стали играть/ заниматься. Есть стали сами (бабушка доверила/ разрешила!), кубики, конструкторы, соттеры, карточки, лепка, рисование и....
Все это я и раньше знала, пыталась с Тимкой этим заниматься, но вот только у нее научилась КАК это надо делать, ЗАЧЕМ, В КАКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ, КОГдА. А главное, что надо играть в это с ребенком, а не заниматься с ним! Не учить его, а обучать играя!
Ой! Ладно! Опять я на своего конька села! Вме! Заканчиваю!

Всем здравствовать! Сегодня работала с дочкой до 13-00, а после поехали к родственникам праздновать вчерашнее 23 февраля. И вот только вернулись. Сколько мы выпили y: за всех, всех защитников. Очень душевно отпраздновали наш праздник.

Тонечка, дорогое солнышко поздравляю тебя с днем рождения! Желаю тебе крепкого здоровья, любви и счастья, удачи на работе - ты делаешь большое дело воспитываешь Человеков. Всего наилучшего на твоем пути. Люблю, обнимаю

Светяшечка, я тоже подумала не то, пошла посмотрела и улыбнулась своим неправильным ассоциациям. Комплект очень милый и нежного цвета.

Ой! Ладно! Опять я на своего конька села! Вме! Заканчиваю!

а ЧО? интересно же!

Габи, Вика очень рада за вас что так душевно посидели.
Спасибо за поздравление!

Девочки, если кому интересно, Гюзелька об этой женщине написала:

1qvz89Ocs7o

Габи, Викусь, здОрово, что отвлеклась и отдохнула!

Жакет спицами #1439

Вот так девчата неправильно выраженная мысль или обраненое слово может -убить. Девочки милые никого не хотела обидеть, тем более жителей нашей беседки, я сто раз говорила что всех вас люблю, всех вместе и многих в отдельности. Простите если мои слова кого то задели, обидели.

БабаГаля, Галя спасибо за поздравление!

Tatka1, Танечка, что-то видео по ссылке не открылось.
Можно просто фамилию и канал.

благодаря ее занятиям у нее ребенок в год уже говорит, к 2 знает все буквы и цифры, оперирует понятиями, находит логические варианты в играх и тд и тп.

Гюзель, а Гюзель.. а потом эта мамочка будет не знать куда бы пристроить своего вундеркинда, потому как он в год уже стихи Пушкина наизусть читал..
Елки-палки, ну ребенок должен развиваться согласно его возрасту...

«Дай!» говорит «Няйняй!» и что изначально мы учили его неправильно говорить это слово!

Это да. Надо сразу ребенку говрить правильное слово, а не заменять его непоймичем.. Мама моя сразу с ребенком моим говоила правильно и членораздельно. Но мама поет в хоре 60 лет и там четкое произношение слов, иначе зрители ничего не разберут.. так что тут уж считай профессиональный подход был..

я опоздала пока месяцев на 7-8!!!

Ну уж назад не родишь. смиритесь.. Гы-гы..
Все ты делаешь правильно. Не смотри«вредных«видео. Воспитывай, как тебе твой жизненный опыт подсказывает.
Мы вон свою уж на что правильно воспитывали, а она в 18 лет перекрасилась в цвет зеленки, одела рваные джинсы, футболку с суровой католической надписью, ну типа шли бы вы все лесом, и куда все воспитание делось правильное.. Гы-гы..

francevna, Аллочка, исправила, пойди ещё раз, загляни под спойлер.

БабаГаля, Галочка, я тебя люблю! Всё хорошо!

Tatka1, Танюш видео таво, не открылось.



Счас погляжу!

Вот так девчата неправильно выраженная мысль или обраненое слово может -убить

Да Галина, и так бывает. Часто..

Tatka1, Танюш поглядела! Открылось! Мне интересно!
Гюзелька спасибо! Дотошная наша!

Танечка, посмотрела только начало, интересно объясняет.

я тоже подумала не то, пошла посмотрела и улыбнулась своим неправильным ассоциациям. К

Чей-то неправильным? как раз очень даже правильным.

Одному ребенку подходит одно, другому другое. Ну вот кто сказал, что методика этой мамочки подходит всем?
И потом, надо ли самому ребенку в 2 читать?
Кстати, а что у этого ребенка с физическим развитием? Оно тоже опережает ровесников?
Ребенок должен быть ребенком.

Ирочка, какой тортик замечательный, умничка, что принесла. Я вот давно не готовила этот тортик.
Аллочка, твои самсушки очень интересные, жаль, что нет ковра самолета, а то бы прилетела тебе на овсянные треугольнички. Люблю из овсянки выпечку.
Гюзель с большим интересом посмотрела твой ролик с занятиями с Тимуркой. Не жалей, что поздно нашла методики, все приходит во время.
Расскажу свое, моя дочь с 2-2,5 года мучала меня тем, что показывала мне пальчиком слово, где угодно в журнале или в книге и я должна была его назвать, так много слов за один раз, что я уставала. Так она сначала запоминала слова, а потом начала читать сама, я ее не учила, как нас учили читать: ма-ма мыла ра-му по букварю. Когда ей было мало лет шли по городу и она, тогда озвучивала слова написанные где нибудь, извлекала из память, народ шарахался, подходили и спрашивали, а что она читать умеет? Когда она шла в школу в первый класс, то читало очень бегло, только в школе другие дети читали медленно и к концу года учебного дочка тоже начала читать медленно.
Блин, пока кропала пост, опять столько понаписали....

у меня бабушка была учителем начальных классов. До школы особо не старалась меня научить читать и т. д., чтобы не отбить желание учиться, а ведь сколько пишет, что очень подготовленным деткам в школе просто не инетересно, а потом начинают отставать. Но кто его знает как я поступила, если бы была бабушкой!

А хна порошковая волосы делает потолще.

хна разве берет седину, Лена?

Погуляйте по выставке-ярмарке «Деревенская шутка»

здорово

Спасибо нашему форуму за счастье общения!

хна разве берет седину,

Ник, хна сейчас всякая разная. насколько я понимаю с добавками красящими, т. е натуральная и плюс краска химическая. Не может быть хна 50 оттенков разного.. Натуральная, есл т ей покрасишься, то вся твоя седина будет медного цвета ну или типа того. апельсином будешь.. А ты чего против блонды-то имеешь? Тебе должно пойти, только оттенок нужно очень тщательно подбирать..

История воспитания вундеркинда и школьные проблемы

А уменя сегодня тортик - муравейник

, ой шаблажнительница



Галина, не не имею, парикмахер имеет.. завтра посмотрю, что скажет... если опять сделает по своему. пойду потом к сыну подруги на поклон, он известный у нас мастер...
насчет воспитания, обучения... даже и не знаю... для общего развития прекрасно, моему младшему нравились такие игры с мамой, я вам уже писала, что в 6 лет он справлялся заданиями уровня 6 класса по лог. мышлению... Говорил словосочитаниями чисто с года! Люди заглядывали в коляску, когда он восклицал)) Мамочка, посмотри....)) С 3-х лет, был по результатам тестирования... короче очень развитым ребенком (вундеркинд) и амбидекстром, рулонами изрисовывал и исписывал закорючками бумагу... весь дом был обклеен словами... И... в школе (с 6 лет) была программа 21 век... в которой математика и русский не разделялись.. все было свалено в кучу, после месяца такой учебы он стал писать слова все слитно строчкой... стала держаться субфебрильная температура... А одноклассники старше и здоровее стали еще и издеваться над тем кто умнее, но слабее.... в итоге мы ушли из этого класса и школы. Левой рукой нас разучили писать в саду, а потом в Монтессорике, я спохватилась поздно... так забили голову, что он слышать не хочет и не поддается на просьбы о работе лево рукой... Причем это возмущалась одна из авторов по системе Монтессори у нас... т. ч. не верьте всем в подряд идите от ребенка, и конечно игрой, развитием усидчивости, произвольности и критичности...

парикмахер имеет.. завтра посмотрю, что скажет... если опять сделает по своему. пойду потом к сыну подруги на поклон, он известный у нас мастер.

Иди сразу уж на поклон, раз уж крутой мужик..

Обоснование методики раннего развития ребенка

gawala, Галочка! Да разговор идет не о вундеркинде в год и задача не именно в том, чтобы ребенок в год буквы знал, а в том, что бы он понял, что все вокруг него- это отдельные предметы, действия, свойства и состоят они из звуков, которые можно отобращить буквами, а те в свою очередь преобразить в слова! Для ребенка буквы- это отдельные самостоятельные обьекты! Он должен понять ЗАЧЕМ они ему нужны, что с ними можно делать, куда применить/ приспособить? Цель НЕ научить ребенка читать в 2-3 года, а обьяснить, из чего состоит все окружающее нас и как общаться со всем этим и другими людьми.

Относительно слова «Дай». Он говорит его так не потому что мы коверкали это слово, а потому что изначально сами запутали ребенка при знакомстве (обучении) с этим словом. Оказывается, что когда учишь ребенка этому слову НЕЛЬЗЯ вместе с ДАЙ отвечать :»НА». Это запутывает ребенка и приводит к тому, что они у него сливаются в одно слово и он потом долго не может их разделить на два глагола! Для него это -ОДНО ДЕЙСТВИЕ!! Т е мы, протягивая ребенку предмет, говорим:» Тима, скажи дай мячик!», а потом тут же говорим:» На мячик!» вот тут ребенок и теряется! Мы руку протягиваем в обоих случаях (и когда просим и когда даем!) и команду даем в обоих случаях, но словп почему- то разные? Ребенок их обьединяет в одно (няй- няй!) и начинает его употреблять. А мы рады, что он нас якобы понял, научился. Ну подумаешь говорит по- своему, но ведь говорит! Потом подрастет, исправится! Но у ребенка могут в дальнейшем возникнуть трудности с логическим восприятием слов!
Все это, конечно, ерунда на первый взгляд! Наши родители обо всем этом не знали и мы, когда своих детей растили, тоже не догадывались! И никто над такой ерундой не задумывается... но, если уж я об этом узнала сейчас, так почему не исправить свои ошибки (пусть и по незнанию), пока еще есть возможность!

Да я не говорю, что я воспитываю внука не правильно. Просто все это же много делать проще, доступнее и понятнее для ребенка, как бы смотря на мир его глазами, сопоставимо его силам, но имея мои (взрослые) возможности! Мне самой многое стало понятно и интересно! Почему именно так и тогда- то, а не иначе!
Вот почему маленького ребенка (до 3 лет) легче и быстрее обучить азбуке (и даже чтению), чем ребенка уже в 6-7 лет? Потому что маленький ребенок познает мир через разрушение!!!(Это с возрастом мы учимся через созидание!). Так, узнав очередное слово (предмет, явление, признак) он « разрушает» его, т е хочет понять из чего оно состоит, вот тут ему понадобяться буквы и их придется тоже узнать! А интерес к познаю у детей до 3 лет самый высокий за всю жизнь человека и скорость восприятия - самая высокая! Поэтому он учится от слова- к буквам, а при более позднем обучении - уже их букв составляют слова! это дольше и труднее! Поэтому маленькие дети это осваивают проще и быстрее, и для них это естественный процесс: они же « разобрали», посмотрели что внутри и теперь знают это, и могут этим легко пользрввться!
В общем, обо всем этом много можно говорить, но, наверное, не очень нужно и не всем интересно! Просто мне это сейчас нужно и интересно! Вот я и увлеклась!
Кому интересно, посмотрите ее канал! Не пожалеете! даже, если у вас нет пока внуков. Очень увлекательно и познавательно. Иногда «прописные истины» обьясняются с такой стороны, что диву даешься: как сам до такого не додумался или наоборот, как можно было до такого додуматься?

Пока одно меня обрадовало, что мы правильно делали, что никогда не бросались поднимать Тимку, когда он падал, ударялся, не жалели, когда плакал (не по делу!). Тем самым мы учили его выживаемости, стойкости и самостоятельности! Это надо не только мальчикам, но и девочкам! Сама природа так запрограммировпла, что любой детеныш должен пройти эту стадию сам, а взрослые особи только страхуют на расстоянии!
Это меня порадовала! Значит, все- таки я что- то могу и умею правильно и еще не все потеряно!🤣 подучусь немного и буду продолжать растить внука правильно и с пользой для него!

Галина, ой, ой, ты очень крутой... С характером

8) тоже не слушает порой, как начал красить меня упорно в рыжий, был период..., а когда ушла от него, такие мне претензии выдавть начал...

ой, ой, ты очень крутой... С характером тоже не слушает порой, как начал красить меня упорно в рыжий, был период..., а когда ушла от него, такие мне претензии выдавть начал...

Не, такой хоккей парикмахер нам не нужен. Не ходи Ник к нему. Сама покрасься вблонду. как говоит Слава Зайцев :«Волосы не зубы-отрастут!»

гюзель, какая ты заботливая и чуткая Понимаешь, это правильно все, но еще и учтите, что он не понимает несколько «команд» сразу... т. е возьми мячик, принеси и дай... это 3 разных действия, которые вначале надо проговорить, объяснить последовательность и повторить, начиная с одного, например))) возьми мяч))), потом только подай или принеси..., постепенно добавляя кол-во действий. Поэтому важны в этом возрасте сказки с повторами и последовательностью действий т. к «Курочка Ряба», «Колобок», «Теремок» и т. п.
Да школу мы с медалью, как собирались, не окончили и в выпускном классе ходили к 3-м репетиторам... Наша школьная система образования не имеет индивидуального подхода, учителю не нужен ученик, которого нечему учить вначале и он не должен мешать процессу обучения, как и выбиваться из него.

«Волосы не зубы-отрастут!»

значится надо запастись париком хотя до лета в гол. уборе моно проходить..
пошла я бай, девочки

Сравнение систем образования и опыт раннего чтения

разговор идет

Лекция..
А мы своей книги с рождения считали. в пярмом смысле с ррождения, ей всего несколько недель, месяц, а я ей книжки читаю. пришла мамкина приялеьница-гинеколог, посмотрела и сказала, что все я правильно делаю, она ребенка, еще не понимает слов, но звуки слышит, это все потом окупится, все старания.. И правда.. ребенок у меня обожает читать, в школе была круглой отличницей, я с ней вообще не занималась уроками, учтельница по русскому, когда уже были разные учителя, сказала мне, что такого ребенка у нее никогда еще не было, выражает свои мысли, строит предложения так, что мол у нее десятиклассники не могут так построить. Легко может сделать анализ прочитанного. кстати и тут тоже самое говорили учителя по немецкому.. Все индивидуально..
Смотри конечно канал, если тебе это интересно.. Это сейчс в тренде. Только я все равно не могу понять на фига ребенка в 3 года азбуке учить..? моя в 6 начала чиать, хоть и знала азбуку с 2-х лет.. Но буквы в слова сложились только в 6 лет.. Не нужно значит раньше это ей было..
вот здесь.. дети идут в школу не то что читать, азбуки не знают. Тут не принято учить детей перед школой в д/с азбуке и т. д. прийдут в школу-научатся. Первые 4 года пляшут и поют в начальной школе. А потом сразу и резко начинается учеба серьезная, очень серьезная. И только самые умные поступают в гимназии, получают аттестат зрелости и идут дальше в УНИ. Учиься в УНИ безумно тяжело. В общем здесь нет«всеобщего высшего образования».

Галина, важно дозированно, в игре... сочетая с прогулками и отдыхом, у детей сейчас нет такого простого, беззаботно бегающего детства, как у нас. Нет тех наблюдейний за мурашами и козявками... У всех информационный перегруз, они плохо и тревожно спят по-этому.

важно дозированно

Все хорошо в меру..

gawala, Галя, я тоже читаю книжки Жеке и очень жалею, что была глупой и не делала этого с Глебом в таком возрасте.

Щекастенький, глазастенький!(ттт)

Галя, читаю на украинском и русском. Слава Богу, мама при памяти, покупает хорошие книги) Женечке очень нравится, это видно))

gawala, Галюся! Да чего ты привязалась к этой азбуке в 2 года? да не собираюсь я его сейчас буквам учить! Я говорю, что там много всяких интересных наработок. Меня сейчас больше навыки бытовые, речь, окружающий мир интересует! Чтобы заговорил правильно, навыки самообслуживания скорее и правильно приобрел, коммуникабельность и взаимопонимание с другими, осознание:@ Кто я в этом мире?» и что мир не вокруг него вертится!
А книжки я тоже с 3 месяцев читаю ему, он очень любит их и конструкторы собираем, и играеи, и поем, и плясать обажает, и с горки катаемся, и снеговиков лепим... он растет обычным счастливым ребенком и я не собираюсь лишать его беззаботного детсва!
И разговор об этом канале завела не по тому, что решила вундеркинда вырастить, а просто наткнулась на новые знания и это меня увлекло! Да, согласна, что это сейчас « модно» вещать в своем блоге обо всем. Но здесь мне попалась не просто болтология и самолюбовпние, а действительно толковые знания. Так чем же это плохо?
Все! ДИскуссию закончила. Пошла спать. Вмем спокойной ночи!

Да чего ты привязалась к этой азбуке в 2 года?

Ну надо же к чему-то привязаться...

Всем доброго утра! А у нас -19°.
В продолжение вччерашней темы- я заговорила в 3 года. Уже думали, что немая, а потом говорили, чтоб лучше я ещё помолчала.
Сыновья заговорили к 2 и сразу правильно, машина у нас была рррр, а не биби как у других деток. У старшего вместо мне получалось ме, научили говорить мене, младший начал потихоньку по слову говорить за месяц до двух лет и за месяц полностью выговорился- сначала по слову, потом по два слова, а потом и небольшие предложения. Всё очень индивидуально.Гюзель62, ты большая Молодец!!! (именно с болшой буквы)

Доброго утра и хорошего дня. Удачи во всех начинаниях!
У нас на улице утром морозно.

Доброе утро! Всем хорошего дня!

Доброе утро!
Тимыч проснулся сегодня в 1.00 ночи и бодрствовал до 3.30. Тыкал маме пальцем в глаза (показывал глазки), залезал в рот (считал и рассматривал зубки), ржал, пил молоко, ползал, залазил, куда только можно было залезть,... к 3.30, устав, мамка привела его ко мне, чтобы хоть чуток вздремнуть. Мы с ним улеглись, я рассказала ему Теремок, спела пару песенок и.... он уснул! Проспав до 7.40(небывалый случай!!), быстро сбегали на норшок, оделись и пошли варить кашу на завтрак (у нас сегодня манная, я ее с ночи не ставлю). Потом сам поел ложкой и отправился читать книжки и разбирать/ собирать пирамидку! В общем, день начался!
Всем хорошего дня и отличного настроения!

Доброго всем дня!

Доброе утро!

Смотрела хоккей, наши ребята завоевали Золото. Урааа!

УРАААА! Олимпийские чемпионы НАШИ!!! НАШИ!!!

Смотрела хоккей, наши ребята завоевали Золото. Урааа!

Молодцы!!!
И доброе утро.

Доброго дня.

я заговорила в 3 года

зато сразу видимо словосочетаниями Ирина и предложениями. Бывает. Если родители понимают ребенка и так, то он и не стремится быстрее заговорить, а есть осмысливают внутри, до поры, до полного понимания и воспроизведения...
Девочки без книжек низя «Сказки лож, да в них намек..» Мы читали с одинаковым рвением обои сыновьям,

оба обожали слушать, но старший не стремился к знаниям и чтению, его техника волновала, конструкторы, а младший читает со мной до сих пор... Причем младшему повезло больше, т. к появилась различная техника и мы ему закупали в начале кассеты со сказками, рассказами, мелодиями для успокоения и сноведений, потом диски... У него в кмнате стоит до сих пор та аппаратура (уже не пользуется) и он сам потом ставил себе на ночь сказки или мелодии. Мы выбирала с ним вместе в магазинах, ездили далеко за ними, (тогда не везде были такие диски и кассеты)

до сих пор любим Карунеш и Клео Де Маллио - музыкальные альбомы проекта G.E.N.E., особенно альбом Magic Island (Волшебный остров)

Девочки поздравляю с ПОБЕДОЙ., рада за Вас очень.

УРААА!

Всем приветик!



Фууух, пока вас перечитала!!! У нас вчера гости были, читала немножко, но писать сил не было. А тут уже с утра накатали кучу.

• Совершенно не поняла «плач Ярославны» по поводу того, что ушли некоторые из Беседки, что Беседка уже не та, идите мимо... и тыды и тыпы. Еще вчера хотела написать, но Галя меня опередила. Нельзя войти в одну воду дважды!!! Форум это живой подвижный организм, это не закрытый клуб для избранных! Всегда есть и будут люди, которые принимают участие от истоков и люди только примкнувшие. У каждого свое видение жизни и проблем, свои высказывания, они могут быть и неприятны, и резки для кого-то... но нельзя всех причесать под одну гребенку и держать эту прическу годами! Ну нет сейчас тут Люды, нет еще некоторых - форум от этого не перестал существовать и будет и дальше развиваться, и в Беседку придут еще новые люди со своими словами и мыслями, ну не запретишь же им тут появляться. Я тоже тут появилась не с самого начала, не всегда бываю лестна, не всегда ставлю картинки приятные - ну выгоните меня! А фиг вам, не уйду! Патамушта люблю всех вас!!!
• Я тоже не понимаю слишком раннее развитие детей. Причем развивается-то один ребенок, а вокруг него остаются другие дети обычного традиционного развития. И правильно научить ребенка не читать и считать в 2-3 года (зачем???), а научить его ощущать себя в социуме, правильно вести себя, не ощущать изгоем и вундеркиндом. Этому и учат сказки, правильное поведение родителей, а не энциклопедии со справочниками. Ребенок в 3 года способен усвоить и осмыслить только то, что посильно развитию его ума и восприятия мира, остальное это механическое запоминание, это от лукавого.

Почитала, как Гюзель с восторгом пишет о какой-то мамаше, которая подвела типа базу научную под свои умозаключения. Гюзель, а если завтра ты увидишь ролик другой блогерши прямо противоположный этому, но тоже убедительно снятый и умно рассказанный? Пойми, это просто мамашки-блогерши! Это не система, это эксперимент, причем эксперимент над своим единственным ребенком. И почему-то дети, которых учили одновременно и НА и ДАЙ, никто во взрослом возрасте не путает эти понятия, да уже в 1,5-2 года не путают. Вот чудо, правда? Так почему ты так удивляешься, что неправильно учишь, не пойму. Выкинь это из головы, меньше смотри всякой ерунды, воспитывай Тимку как подсказывает тебе сердце - ты все делаешь правильно, ты замечательная бабушка, не забивай голову чужой ерундой!!!


Все, пошла пить кофе.

Всем доброе утро и хорошего дня!
 Девочки, с Олимпийской победой вас всех!
 На улице солнышко, идет очень мелкий снежок. Такой мелкий, что из окна смотрится на солнышке как полет светлячков ночью. Малюсенькие огоньки искрятся, танцуют свой волшебный танец. Пошла свою малышню-перец поливать, а потом просто завороженная смотрела на это.

[/url] [/url]

Все, пошла пить кофе.

Светка, ты мене сегодня во сне приснилась. Мы с тобой чет затевали. А вот че не помню..
вот вам Марту мою на утренрий кофий. Ангел. Чисто ангел!