Арифметические головоломки с VIA

Вообще - -то я люблю всякие конкурсы, загадки, тесты..

Пожалуйста

Надо переименовать тему.... Худеем в 1002 раз...(А то тема худеем в 1001 раз уже есть)

видимо худеющие девушки голодные, потому и злые.

Не.... девочки добрые, пож..... ли Шоколада на ночь и теперь все счастливы!!!

Пожалуйста

30!
Исправляюсь..43! Стыд мне

Пожалуйста

43

30!

с третьего погляда на картинку сообразила что считать-то это уровень 2 класса

90,5

43

43
 

90,5

да? моя подруга посчитала 98

да? моя подруга посчитала 98

98 блин, обсчиталась
90,5 верно

У меня 90,5 насчиталось



98 - это из первой «композиции» вычесть вторую. Третья тут никак не получается

Пожалуйста

19
Во блин, невнимательная! Умножение же!!!
Счас!

А надо 43

15!

15!

Девочки, внизу мальчик в ботинках и с двумя пакетами семечек. Мальчика обсчитайте

Тоже настаиваю на 90,5))))

Девочки, внизу мальчик в ботинках и с двумя пакетами семечек. Мальчика обсчитайте

О, это не для очкариков с телефона!

внизу мальчик в ботинках и с двумя пакетами семечек

  ума палата и глаз как у орла

Пожалуйста

простая картинка, а нужен житейский опыт

Даааа! Непроснувшимся очкарикам точно идти досыпать! Ленок ты права! Но перед работой в пробке - занимательно!

Что-то я пересчитала
5 (один ботинок) + 5 (мальчик) + 10 (2 ботинка на мальчике) + 4 (2 пакета семечек) = 24
24 умножить на 2 (1 пакет семечек) = 48
А почему у меня в первый раз 43 получилось? Где я опять поторопилась?

А, поняла. Не в том порядке
Сначала надо мальчика 19 умножить на пакет семечек = 38
А потом к 38 прибавить один ботинок 5 = 43

Larssevsk,
У меня тоже 43 получилось....🤣🤷♀

После того, как мальчика в экипировке разглядели, у всех 43 получилось. Лариса и Марина-aniramka — самые глазастые!

Свершение,
После того, как мальчика в экипировке разглядели, у всех 43 получилось. Лариса и Марина-aniramka — самые глазастые!

Точно........., об этом не подумала...., когда разглядишь- всё и так понятно....

Вот здесь мне прямо стыдобА!! Ужас.. математик фигОвый (это я про себя) оправдывает только время хотя, оправданий нет
Во втором примере конечно 90,5! Надеюсь, что правильно всё вижу

Неправильно ответы говорите. Они должны быть под спойлерами. Очередной посетитель темы сперва выкладывает свой ответ, а потом уже смотрит другие ответы и быстро исправляет свой печалится радуется

блин.. тут нет ответа, или 4! Не буду стирать свои ошибки.. если брать чисто математически, то 23, а если учитывать, что для 2 класса, то 4

23

21

46

43,23

21

46

не, тут с подвохом....

23

не, тут с подвохом....

На телефоне не видела, зашла с ноутбука. Действительно

23

Где Шеф! Дайте ответ

4+2х11-3=23

23

Задачка не такая простая... И решается не так, как предыдущие.

Подробное решение:

1-ое уравнение:

 Шестиугольник + шестиугольник+ шестиугольник= 45
 3 шестиугольника = 45
 шестиугольник = 45/3 = 15
Теперь у нас есть одно значение шестиугольника - 15. Каждый шестиугольник состоит также из пятиугольника (с 5 ребрами) и квадрата (4 ребра). Всего получается: 6 + 5 + 4 = 15, поэтому одно из них равняется 1.

2-ое уравнение:

 Вентилятор+ вентилятор+ шестиугольник (15) = 23
 2 вентилятора = 23 - 15
 2 вентилятора = 8
 вентилятор = 8/2 = 4

Теперь вентилятор (с 4 лезвиями) равен 4, значит каждое лезвие равняется единице. Поэтому вентилятор (с 3 лезвиями) равен 3.

3-е уравнение:

 Часы + часы + вентилятор (4 лезвия) = 10
 2 часов = 10 - 4
 Часы = 6:2 = 3

Теперь часы (которые показывают 3 часа) = 3, что означает, что каждый час времени равен 1.

Поэтому значение часов, которые показывают 2 часа = 2.

Последнее уравнение:

 Вентилятор (4 лезвия) + часы (показывающие 2 часа) × шестиугольник (11 ребер) - вентилятор (3 лезвия) =??

 4 + 2 × 11 - 3 = 4 + 22 - 3 = 23

как предыдущие

согласна, это то и сбило сразу с пути истинного! Теперь поняла, здесь– внимание+ чистая математика (арифметика даже).

шестиугольник (11 ребер)

Шестиугольник в последнем уравнении отличается от предыдущих. То есть он остаётся неизвестным числом. А логику, чтобы определить его, я не могу понять.

Сначала надо мальчика 19 умножить на пакет семечек = 38

Вот не поняла.. А почему мальчик и два кулька 19? 5+4+4 не равно 19. Или я что-то не так и не туда смотрю?

21

А логику, чтобы определить его, я не могу понять.

Все просто. Посчитай все углы. 6+5+4=15 - это первый вариант. 15/15=1. Один угол равен 1. В последнем примере: 6+5=11 углов, следовательно = 11

Шестиугольник в последнем уравнении отличается от предыдущих. То есть он остаётся неизвестным числом. А логику, чтобы определить его, я не могу понять.

Углы.

kubanochka, Лен а я думала: шестиугольник из 3 вложенных фигур. Одна фигура =5?

Одна фигура =5?

6, в нем 5, в нем 4

А почему мальчик и два кулька 19?

мальчик в ботинках и с двумя пакетами семечек. Мальчика обсчитайте

А почему мальчик и два кулька 19? 5+4+4 не равно 19

мальчик5+два кулька (2*2=4)+ботинки10=19

Sedne, я считала, что три фигуры: шести -, пяти-, и четырехугольник. Каждый равен пяти.

Семен Семеныч!!! Спасибо!!! Пора во второй класс!

Головоломка от Шефа

22 - неправильно, не увидела, что в вентиляторе 3 лопасти
23- правильно

шестиугольник=6, пятиугольник=5, квадрат=4, 6+5+4=15

4+2*11-3=23