Русский язык

[Можно делать замечания на ошибки в сообщениях только этой темы. Поэтому здесь с повышенным вниманием следим за своим правописанием.]

Можно делать замечания на ошибки в сообщениях только этой темы. Поэтому здесь с повышенным вниманием следим за своим правописанием.



Нашла в интернете, показалось интересным, - делюсь с вами

Русский язык

1. Сколько можно сомневаться «приДТи» или «приЙТи»? Запомните раз и навсегда, правильно — «приЙТи».
2. Заказали «экспрессо»? Чтобы быстрее приготовили? Кофе называется «ЭСПРЕССО»!
3. Как правильно: «едь» или «ехай» или «езжай»? Никак! Повелительная форма от глаголов «поехать» и «ехать» будет только «ПОезжай» или «ЗАезжай», «ПРИезжай». Употребление слова «езжай» без приставки считается допустимым, но нежелательным в разговорной речи.
4. Как правильно: «ПОБЕДЮ» или «ПОБЕЖДУ»? Никак! У глагола «победить» нет формы 1-го лица ед. числа в будущем времени. «Одержу победу», «сумею победить» вполне себе заменяют эту форму.
5. Повторяем! Не существует слов «вообщем» и «вобщем»! Есть слова «ВООБЩЕ» и «В ОБЩЕМ». И точка.
6. В документах стоит «ПОДПИСЬ», а вот в Сикстинской капелле на алтарной стене — «РОСПИСЬ». Не путаем, друзья, не путаем!
7. С точки зрения лексической сочетаемости выражение «самый лучший» звучит так же нелепо, как «более красивейший». Большой привет режиссёрам «Самого лучшего фильма».
8. «Занять» — это взять взаймы! «Займи мне денег» — неверно. Нельзя занять КОМУ-ТО, можно только У КОГО-ТО. «Одолжи мне денег», «Можно мне занять у тебя?» — правильно.
9. «В_течениЕ» (какого-то времени, в продолжение), но «в_течениИ» (например, реки, течение как направление в искусстве). Обратите внимание, всегда раздельно!
10. АДронный коллайдер! Не «АНдронный», кто такой этот «Андрон»? Адроны — это элементарные частицы, в их честь и был назван коллайдер. «Коллайдер», кстати, с двумя «л».
11. ВыИграть! Не выЙграть! Искренне не понимаем, что движет людьми, которые ставят туда «Й». Проверочное слово — ИГРА.
12. Все, кто еще говорит «ИХНИЙ», будут гореть в аду!
13. За написание «извЕни» вместо «извИни» пора вводить денежные штрафы.

14. За "попробЫвать" и "калЛории"- ввести БАН

[тв]

14. За "попробЫвать" и "калЛории"- ввести БАН

и за протвень

А за "ложу" и "вылаживаю"?

[кв]

И за раквину и пугвицу

Со словом "звонИт" есть стишок, который помог мне в своё время.
"Кто красиво говорит, тот не звОнит, а звонИт".
Пусть и вам он поможет.

[У]

и за свеклУ с тортАми

Вот ещё на ту же тему... И себе напомнить и детей научить
1. Глаголы - исключения.

Гнать, держать, смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть,
И зависеть, и вертеть,
И обидеть, и терпеть –
Вы запомните, друзья,
Их на Е спрягать нельзя.

Ко второму же спряженью
Отнесем мы без сомненья
Все глаголы, что на -ить,
Исключая брить, стелить.

2. Падежные предлоги.

И. п. –
Р. п. – около, с, для, без, от, из, до, у, вокруг, после, кроме.
Д. п. – по, к (а).
В. п. – через, в, на, за, про.
Т. п. – перед, с, над, за, под, между.
П. п. – при, в, об, о, на.

3. Род имён существительных.

К слову я подставлю «мой» -
Это значит род мужской.
Женский род – запомню я –
То, про что скажу «моя».
Средний род оно «моё» -
Вот и выучил я всё.

4. Правописание большой буквы.

Реки, горы и равнины,
Имена, фамилии, долины,
Клички всех животных,
Отчества людей –
Всё с заглавной буквы,
Ты пиши скорей.

5. Правописание гласных после шипящих.

Знаем твердо, что жи – ши
Пишем только с гласной и,
А в словах, где ча и ща
Мы напишем только с а.
Где же встретим мы чу – щу,
То напишем с буквой у.

6. Правописание безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением.

Есть гласные ударные,
Но есть и безударные
Их нужно проверять,
В корне правильно писать.
Подбираем быстро слово,
И проверочка готова
Удареньем проверяем –
Ничего не забываем.

7. Что такое склонение?

Слово быстро изменяю,
Пишу его по падежам.
Склоненьем это называю
Запомнить это надо нам.

8. Правописание не с глаголами.

Всякий школьник это знает –
Не глагола избегает.
Не забудьте же, друзья,
Слитно их писать нельзя!

9. Правописание парных согласных в середине и конце слова.

Парные согласные нужно проверять,
Чтоб слова в тетради грамотно писать.
Родственное слово быстро подбери,
Парную согласную с гласной подружи.

10. Состав слова.

Приставка.

Перед корнем есть приставка,
Слитно пишется она,
И при помощи приставки
Образуются слова.

Корень.

Общая часть
Родственных слов
Корнем зовется –
Ответ наш готов.

Суффикс.

После корня он стоит,
Слово новое звучит.
Обозначу уголком –
Называю суффиксом.

Окончание.

На конце любого слова
Окончанье ищем снова.
Изменяемая часть
С другим словом держит связь.
Правописание непроизносимых согласных.

11. Непроизносимые согласные

Такие все несчастные.
В словах мы их не слышим,
А вот в тетради пишем.
Чтоб они из слов не убежали,
Мы их долго проверяли.
Ищем мы такое слово,
Чтоб услышать её снова.

12. Имя существительное.

Часть речи удивительна –
Зовется существительным.
Предмет обозначает,
На Кто? Что? Отвечает.
Предметы, отвечающие на вопросы Кто? Что?

Про людей, зверей и рыб,
Насекомых и всех птиц
Спросим дружно – кто они?
Всем предметам остальным
Что? Вопрос мы зададим.

13. Имя прилагательное

Признак предмета обозначает,
На вопросы Какое? Какая, Какие? Какой? отвечает.
К существительному прилагается
Прилагательным называется.
Согласуется с ним везде.
В роде, числе, падеже.

14. Глагол.

Часть речи спросит
Что же делать?
Что сделал ты?
Что будешь делать?
Глаголом важно себя называет
Действие предмета обозначает.

15. Три склонения имён существительных.

Существительным зовусь,
На три склонения делюсь:
1 склонение – с окончаньем – А и Я –
Рода женского и мужского, друзья.
2 склонение – род мужской без окончанья,
А средний род – О – Е – плавное звучанье.
3 склонение – род женский с Ь на конце всех слов
Запомни - это правило для всех учеников!

16.Падежи.

Есть шесть братьев падежей
Нет на свете их дружней.
Согласованно живут
И порядок стерегут.
Именительный падеж
Самый главный он из всех.
На вопросы кто? что? отвечает
Подлежащим в предложении бывает.
А теперь падеж родительный,
Он не менее значительный.
Нет кого? чего? – волнуется
И с предлогом в рифму согласуется.
(Около, с, для, без, от, из, до, у, вокруг, кроме, после.)
Дательный падеж – добряк,
Всё стремится делать так:
Дать кому? чему? Быстрей –
По к (а) – предлогов нет дружней!
Винительный падеж всегда любуется,
Вижу что? кого? волнуется,
Через, в и на, за, про –
С предлогом согласуется легко.
Творительный падеж вещает,
Гордиться кем? И чем? решает.
Предлоги: между, с и над, за, под
Со словами дружбу бережёт.
Предложный вам сулит успех,
О ком? О чём? Он думает о всех.
Предлоги он свои не забывает,
При, в, об, о, на - он громко восклицает.

[ы]

А вспомните дорогого Михаила Сергеевича:
Новое мышление, начать, понять и углубить

[т]

Вкусный, гласный, интересный,
Безопасный и небесный.
И чудесный, и прекрасный,
И ужасный, и напрасный-
Этих слов не забывайте,
Букву т в них не вставляйте!

[Ы]

цЫган на цЫпочках сказал цЫпленку цЫц!

то либо нибудь- черточку не забудь

[Ринка]

Ринка меня научила

не грЕшите на гречку в ингрЕдиентах

Пишем приставку "беЗ" перед согласными во фразе "Мы Же Не ЗаБыВаЛи ДРуГа"
Пишем приставку "беС" перед согласными во фразе "ФоКа, ХоЧеШь ПоеСТь ЩеЦ?"

[ы]

14. За "попробЫвать" и "калЛории"- ввести БАН

Я-ЗА!!!! Пробывать- меня насмерть пробивает...
А у меня тоже- СТИХ- Не чудесно,
Не прекрасно,
Букву "Т"- писать напрасно.
И хочеТСя вспомнить правописание глаголов, ТСЯ- 3 лицо, ед. число или множ. число. Например: кувыркается, кувыркаются. ТЬСЯ - неопределённая форма глагола. Например: кувыркаться.
Что делает?) кувыркается, (что делают?) кувыркаются. (Что делать?) кувыркаться.

ЗвонИт звонарь,
ЗвонЯт в звонок,
Чтоб ты запомнить верно смог.
ЗвонИт и говорИт.
***
Фёкла красная, как свЁкла!
В огороде баба Фёкла, у нее на грядке свЁкла!
***
Ударение в слове щавель:
Срубили ель, сорвали щавЕль.
***
Не говори катАлог, а только каталОг. А твОрог? Можно твОрог, а можно и творОг!
***
ФенОмен звонИт по средАм,
ПринЯв договОр по годАм,
Он Отдал экспЕртам эскОрта
ХодАтайство аэропОрта.
***
Ударение в слове шарфы:
Как у нашей Марфы
Есть в полоску шАрфы!
***
Я взял муку и взял творОг –
Испек рассыпчатый пирог.

МошеННик у тружеНика одну Н украл!
Чередующиеся гласные в корне слова

Собирать, стирать, задира –
Повнимательней гляди:
Если в слове имя Ира,
Значит, в корне буква И.
***
Если после корня — А,
В корне будет И всегда.
Вот пример, запоминай:
Ноги вытЕр? — ВытИрай!

***
Правило ослика ИА (для корней с чередованием гласных): если за корнем А, в корне пиши И. Например, блИстАть.

[ье]

Я в армии одного солдатика из провинции месяца три учил слову "Параметры", а он ни в какую - "Парламенты в норме" и всё тут

А у нас препод в институте говорил- проьект, лабалатория, коммунизЬм . Мне всегда хотелось добавить "сиськи-п.. ськи, сосиськи"...

Немножко не в тему, но я вечно путаюсь, а со стишком можно запомнить

Запомнить порядок планет Солнечной системы можно по первым буквам слов во фразе:

Мы ведь знаем, мама Юли села утром на пилюли!

(Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)

[ы]

Я-ЗА!!!! Пробывать- меня насмерть пробивает...
А у меня тоже- СТИХ- Не чудесно,
Не прекрасно,
Букву "Т"- писать напрасно.
И хочеТСя вспомнить правописание глаголов, ТСЯ- 3 лицо, ед. число или множ. число. Например: кувыркается, кувыркаются. ТЬСЯ - неопределённая форма глагола. Например: кувыркаться.
Что делает?) кувыркается, (что делают?) кувыркаются. (Что делать?) кувыркаться.

Я, когда вижу это "пробывать" - всегда хочу написать, что перед "б" пропущена буква "ё"!!!
А с "ь" - доступно, по-моему, даже умственно отсталым.
Какие вы молодцы, что эту тему всколыхнули!

А ещё помню фразы-перевертыши

Нажал кабан на баклажан
Леша на полке клопа нашел
Нам рак влетел в карман

[ье]

А у нас препод в институте говорил- проьект, лабалатория, коммунизЬм . Мне всегда хотелось добавить "сиськи-п.. ськи, сосиськи"...

А у меня папа выговаривает упорно "раЙ-Он", "маЙ-Ор", говорит:" Так написано!"

"ПробЫвать" - это становится уже классикой жанра! А еще "крИветки", аж передергивает!!!

Свет, на Украине ( в моем селе ) у нас всегда говорили подошвА, ну и -классика жанра- ложИть... Таак тяжко было в России- не "гэкать", "шокать" и не "ложить"... Но, все лечится И еще мама, когда приехала, говорила "санстанция". Ей пару раз сказали , сразу стало- санэпидемстанция...

Свет, на Украине ( в моем селе ) у нас всегда говорили подошвА, ну и -классика жанра- ложИть... Таак тяжко было в России- не "гэкать", "шокать" и не "ложить"... Но, все лечится И еще мама, когда приехала, говорила "санстанция". Ей пару раз сказали , сразу стало- санэпидемстанция...

Ну, от "ложить" отучили, по крайней мере, у нас, когда появился фильм " Доживем до понедельника" Помните. там учительница начальных классов жалуется: "Я им говорю - не ложьте зеркало в парту. а они все ложут и ложут"

[О]

Лет двадцать назад работала секретарем в суде. Судья-председатель суда, во время прочтения обвинительного заключения на судебном заседании произносил:... и забрал из дома четыре наволОчки, куклу БуратинО... И так несколько раз пока читал обвинительное заключение ударение в словах ставил неправильно! В итоге-и заседатели, и конвой, и адвокаты, да и потерпевшие сидели красные, еле сдерживая смех!

[Разделительный Ь]

Мягкий знак, мягкий знак —
без него нельзя никак!
Без него не написать
тридцать, двадцать, десять, пять.
Вместо «шесть» получим шест,
вместо «есть» напишем ест,
станут пенками «пеньки»,
уголками — «угольки»,
«банька» в банку превратится.
Вот что может получиться,
если будем забывать
мягкий знак в словах писать!

Разделительный Ь
Я в корнях(словах) стою, друзья.
Воробьи, семья, жильё —
перед я, ю, и, е, ё.
Воробьи, жильё, ручьи,
листья, крылья, стулья, чьи,
колья, перья и семья,
вьюга, осенью, друзья.

Разделительный Ъ
Было «сели»,
стало «съели»,
догадаться вы сумели,
почему случилось так?
Кто виновник?
— Твердый знак.
Твердый знак нам нужен тоже,
без него писать не сможем:
съезд, съедобный, объясненье,
И подъезд, и объявленье

А еще меня бесит, когда с умным видом в важном спиче вместо "ибо" (т. к.) говорят "дабы" (чтобы). Смысл теряется напрочь. Вот промолчал бы - сочли бы за умного

[" Норка вылезла из норки и пошла к знакомой норке, в норку норкину вошла, норки в норке не нашла. Если норки нету в норке, может, норка возле норки? Нет нигде, пропал и след, норка здесь, а норки нет..."]

Вспомнила:" Норка вылезла из норки и пошла к знакомой норке, в норку норкину вошла, норки в норке не нашла. Если норки нету в норке, может, норка возле норки? Нет нигде, пропал и след, норка здесь, а норки нет..."
Книжица была такая у меня во втором классе. Там еще письмо было из лагеря "от Мишки"...

[" Норка вылезла из норки и пошла к знакомой норке, в норку норкину вошла, норки в норке не нашла. Если норки нету в норке, может, норка возле норки? Нет нигде, пропал и след, норка здесь, а норки нет..."]

Вспомнила:" Норка вылезла из норки и пошла к знакомой норке, в норку норкину вошла, норки в норке не нашла. Если норки нету в норке, может, норка возле норки? Нет нигде, пропал и след, норка здесь, а норки нет..."
Книжица была такая у меня во втором классе. Там еще письмо было из лагеря "от Мишки"...

Про Мишку: когда сын учился в 1 классе, в диктанте практически весь класс написал "мИдведь". Догадайтесь с 3-х раз - почему?. Проверочное слово - мишка

[Ь]

А меня здорово коробит, когда пишут, например: бульон варитЬся.
В данном случае, мягкий знак должен употребляЬся лишь в ИНФИНИТИВЕ! (Т. е., неопределенной форме глагола.
Для проверки: "Что делает? - вариТся!", "Что должен (с)делатЬ? - (с)варитЬся".
Еще насчет "куриННого бульона". - Бульон бывает куриНый.

Как правильно: одеть или надеть платье?
Одеть — кого, что. 1. Облечь кого-л. в какую-л. одежду. Одеть ребёнка, больного, раненого; ср. одеть куклу, манекен…

Надеть — что. 1. Натянуть, надвинуть (одежду, обувь, чехол и т. п.), покрывая, облекая кого-что-нибудь. Надеть костюм, юбку, пальто, пиджак, башмаки, маску, противогаз…

Глагол одеть вступает в сочетание с существительными одушевлёнными (и с небольшим количеством неодушевлённых, обозначающих подобие человека: кукла, манекен, скелет); надеть — с неодушевлёнными.
Любезный друг, не надо забывать,

Что одевать не значит надевать;

Не надо путать эти выраженья,

У каждого из них своё значенье.

Запомнить это можно без труда:

Глагол «одеть» мы говорим, когда

На что-нибудь одежду надеваем,

Иль что-нибудь одеждой покрываем,

Иль иначе в одежду одеваем.

Себя нарядней хочешь ты одеть,

Так должно платье новое надеть,

И руку ты перчаткой одеваешь,

Коли на руку ты перчатку надеваешь.

Дитя оденешь в платьице его,

Когда наденешь платье на него.

Кому родной язык и мил и дорог,

Ошибки тот не стерпит и следа,

И потому, дружок мой, никогда

Не делай ты подобных оговорок. (Крылов)




Итак, "детки", повторим)):

Тем, кто постоянно путается, как сказать правильно, хочу рассказать об очень легком правиле.

Запомните:

- одежду НАДЕвают,

- Надежду ОДЕвают

т. е. человека (ребенка, девушку) одевают, а одежду (носки, рубашку и т. п.) надевают)))

Может кому-то будет полезным)))

[ье]

А у нас препод в институте говорил- проьект, лабалатория, коммунизЬм . Мне всегда хотелось добавить "сиськи-п.. ськи, сосиськи"...

У нас внушал "что будуЮщему булгаХтеру просто необходимо изучать политэкономию" .

Ругаемся мы, друг друга называем нехорошими словами и не задумываемся, что же они значат, эти слова...
А вы знаете значение ругательств, которые употребляете?



Все ругаются. И президенты и бродяги. Только редкие исключения, которые не умеют говорить или просто странные, не употребляют ругательных слов. Даже у немых людей есть свои молчаливые ругательства.



Идиот. Всем известное слово — на фоне современного мата совершенно безобидное, но все же на него обижаются. А на самом деле его значение достаточно нейтральное. Оно пришло к нам из греческого, где звучало, как «идиотэс» и значило отнюдь не «дурак», а «лицо частное». А негативный оттенок у него появился из-за того, что этим термином называли не очень уважаемых во времена византийского духовенства мирян.



Слово «олух» походит от слова «волох», то есть «пастух». Так что словосочетание «олух царя небесного» воспринимайте как приятность от неосведомленного сквернослова. Да и вообще — чтобы узнать, действительно ли вас оскорбили и нужно ли подавать на наглеца в суд, стоит обращаться в бюро переводов при нотариусе — там вам и значение ругательства переведут, если оно было на иностранном языке, и расскажут, как законно наказать обидчика.



Значение слова «болван» вполне предсказуемое — в древнерусском языке им называли скалу или каменную глыбу.



Подлецом в Поляндии называли простых и незнатных людей, что вносит неясность в смысл, который сегодня в него вкладывают.



Поганцами на латыни называли селян, жителей деревень.

Кретинами на той же латыни называли христиан, что весьма символично.

В германском языке слово «скат» означает деньги, прибыль, сокровища. Как ни странно от этого слова произошло ругательство «скотина».

Слово негодяй, которым сейчас все пользуются, чтобы обозвать плохого человека, использовалось в прошлом, чтобы охарактеризовать рекрута, который не годился для служения в армии.



Четверть века лет назад слово «зараза» являлось комплиментом для дамы и означало, что девушка прелестна и красива.
«Ряхой» в прошлом называли аккуратного и ухоженного человека. Антонимом служило слово «неряха». А то, что сейчас ряхой называют большую морду лица — это странно и неожиданно.

Такие короткие русские слова…
Когда историки анализировали Вторую Мировую, они открыли для себя невероятно занимательный факт. Когда американцы сталкивались с Японцами, они быстрее реагировали на атаки и с большей скоростью принимали решения в бою. Часто они побеждали даже тогда, когда их силы уступали противникам по количеству и вооружению. И вот какую интересность заметили историки — в то время, как у японцев длина слова в среднем около 11 символов, у американцев слова состоят из всего около 5-ти букв. То есть на то, чтобы отдать приказ у военных США уходит в два раза меньше времени.



Анализ русского языка был еще более интересным. Если в спокойной ситуации длина русских слов в среднем 7 символов, то во время критических ситуаций русские просто переходят на маты и количество символов резко укорачивается до 3-х. А все дело в том, что одним словом можно заменить целую фразу. Был пример в виде двух предложений, которые были одинаково понятны солдатам: «20-й, ё*ни по этому х*ю!» и полный вариант приказа: «20й, отдаю приказ убрать препятствие в виде танка врага, который обстреливает ниши окопы».

Еще с носками-чулками часто путают. Много чулок и носков (а не носок, как часто говорят). Вот стишков, облегчающих запоминание, я, к сожалению, не знаю.

99% пользователей регулярно совершают ошибки из этого списка!



1. Сомневаетесь, как верно: «ложИть» или «лОжить»?
Правильно: ПОложИть (-ложить только с приставками!) и класть (строго без приставки!).
Например, «я кладу на ваши правила и нормы» или «я положИл на русский язык ещё в школе».

2. Девушки, не продолжайте общение с человеком, который пишет вам «ты симпОтичная девчЁнка». Помогите естественному отбору!

3. «Что бы мне ОДЕТЬ?» - можно думать только Юдашкину. Ну, вспомните же: «надеть носки» — «снять трусы», «одеть Машу» — «раздеть Катю».
Поэтому правильно: «Что бы мне НАДЕТЬ?».

4. Не подменяйте «извините» на «извиняюсь». «Извините» — я был не прав и прошу меня извинить, «извиняюсь» — я уже себя извинил за эту ерунду, а вы как хотите.

5. «Тебе это нравиТЬся?»- «Нет, мне не нравиТЬся!» - это ужас!
Итак, вспоминаем школьную программу.
Если глагол отвечает на вопрос «что делаЕТ?/что сделаЕТ?», то мягкий знак НЕ НУЖЕН. А если - на вопрос «что делаТЬ?/что сделаТЬ?», то мягкий знак НУЖЕН.
Вот так вот, грамоте учиТЬся всегда пригодиТся.



6. Правильно ставьте ударения в словах:
красИвее (не красивЕе), жалюзИ (не жАлюзи), крЕмы (не кремА), цепОчка (не цЕпочка), поварА (не пОвары).

7. Кто С Москвы? Шагом марш в деревню!
Литературная норма: я ИЗ Брянска, ИЗ Смоленска, ИЗ Екатеринбурга.
«С Москвы» - просторечие.

8. «По-моEму», «по-твоEму» - пишется ЧЕРЕЗ ДЕФИС! Никаких «помойму» и прочей ерунды!

9. Запомните!
Поздравляю с (чем?) днём (чего?) рожденИЯ! Иду (куда?) на день (чего?) рожденИЯ!
Был на ДНЕ рожденИЯ.
Никаких «иду на день рожденИЕ», «поздравляю, с днем рожденИЕм» и подобной ереси!
Причем, все слова пишутся с маленькой буквы.

10. Правильно говорить: «Я люблю МОРОЖЕНОЕ (не мороЖНое, не морожЕННое). Я хочу ПИРОЖНОЕ (не пирожЕНое, не пирожЕННое)».

11. Запомните, как пишутся слова:
всё-таки, вряД_ли, пОТихоньку, ВКратце, иЗРедка, неужТО, как_будтО, ВПоследствиИ.
Да, они пишутся именно так!

12. Классика. «ПозвонИшь мне?» - ударение всегда на последний слог! Без исключений! Проверяем песней «ПозвонИ мне, позвонИ».

13. Не говорите «сосисЬки», в этом слове в помине не было мягкого знака. А вот в слове «сисЬки» он есть.

🔗

[Т]

Не спиТся - от слова "спать".
СпиТЬся - от слова "спиваться", т. е., неумеренно употреблять алкогольные напитки

[Гаша]

Какая темка хорошая! Люблю русский язык и я за чистоту русского языка!
Гаша , ты умничка!

Есть еще такое определение или свойство разговорной речи, называемое эвфемизм - благоречие (хорошо + говорю). "ЭВФЕМИЗМ - Слово или выражение, заменяющее другое, неудобное для данной обстановки, напр. "навернулся горшком, вместо накрылся медным тазом", -"неумен" вместо <глуп" и т. д
Тут прощаются и ошибки, и брань, и мат. А недавно я впервые услышала такое выражение: моржовый интеллигент. Долго соображала, что это может значить, искала в инете, не нашла, потом решила, что это связано со словом "моржовый хрен". Подумала, что разгадала и это выражение означает хреновый интеллигент. Эвфемизм, блин...
А может я неправа, кто - нибудь слышал это выражение?

Насчет идиотов и кретинов можно поспорить. Это медицинские термины. Кретинизм - синоним врожденной гипофункции щитовидной железы, идиотия - самая тяжелая стадия умственной отсталости (ей предшествует имбецильность и дебильность)

А в иврите слово "идиот" означает "знания"

Как я милую любил —
Вы едва ли сможете!
А за что её убил —
Так за слово «ЛОЖИТЕ».

Уж и доброю была,
Нежной и покорною,
Но себя же обрекла
Тем, что «кофе ЧЁРНОЕ».

Вспоминаю, как в бреду,
И доселе ночи те!
Но она, как на беду,
Говорила «ХОЧИТЕ».

Слышал, как приду домой,
«ИХНИХ» да «ЕВОННУЮ»,
Так что был поступок мой
Самообороною!

Был уверен наперед,
Без зазренья совести,
В том, что суд меня поймёт,
Оправдает полностью!

Но с суровостью жреца
Объявил судья мне,
Что «ОТЛОЖИВАЕТСЯ»
Нынче заседание…

[Носки и чулки]

Еще с носками-чулками часто путают. Много чулок и носков (а не носок, как часто говорят). Вот стишков, облегчающих запоминание, я, к сожалению, не знаю.

Носки и чулки
Носки короткие – слово длинное: носков,
Чулки длинные – слово короткое: чулок.

А в иврите слово "идиот" означает "знания"

И слово "мудак" тоже имеет другое значение. Одногруппница. живущая в Израиле, рассказывала: у них в группе по изучению языка было 3 русскоязычных и 1 из них был, мягко говоря. неадекватом. Однажды на занятии препод спросил про него: ата мудак - он чем-то обеспокоен? ( может, я неправильно воспроизвожу - извини. если что). Наши люди сразу закивали головами, дескать - мудак

- Легкоступов,: ты знаешь, какая у тебя фамилия? Легкоступов, то есть, лёгкий, можно сказать, воздушный: Ты чё написал?! Тельняшка через букву <и>, шинель через букву <е>, ботинки вообще!.. Ты чего, Легкоступов?! Ты слушай меня, Легкоступов. В русском языке есть слова, их там много. Когда их составляешь вместе, получается предложение, где есть сказуемое, подлежащее и прочая светотень. И всё это - великий русский язык, Легкоступов. Ты меня понял?!
- Так точно, товарищ капитан!
- Так вот, у нас великий русский язык! В нём переставь местоимение, сказуемое и подлежащее, и появится интонация!: <Наша Маша горько плачет. >, или <Плачет наша Маша горько>. Ты понимаешь?!, это ж поэзия!, это ж былины, мамкина норка!!.. А есть вообще предложения в одно слово: <Моросит>, <Вечереет>, <Смеркается>: Ты чувствуешь?
- Так точно, товарищ командир!
- Ни хрена ты не чувствуешь! Когда я читаю, что ты написал, я чешусь в самых нескромных местах! Тут же член можно сломать, пока до конца абзаца доберёшься! Кто тебя учил?
- В школе.
- Покажи мне, и я разорву его, как тузик грелку.
- Я же говорю - в школе.
- А я что, за границей, что ли учился, Легкоступов?!
- Вот если б мне в школе так, товаришь капитан!.. Доходчиво!.. Да я б:
- Вольно, Легкоступов......

---------------------------------------------

Гениальный фильм с гениальным актёром

Раннее утро.
Пустынный одесский пляж.
Никого.
Только Абрам с Сарой сидят на подстилочке, да вдалеке маячит голова одинокого пловца.
Вдруг голова начинает то исчезать то снова появляться над водой.
"Помогитье ! По-мо-ги-тье !!!"
Парочка заинтересованно подается вперед.
"Help me !!! Help me please !!!"
Сара смотрит на Абрама.
Абрам отрицающе качает головой.
"Аbhelfen !!!" - напоследок вскрикивает голова и скрывается.
Абрам растягивается на песке.
"Вот видишь Сара. Человек знал три языка. Три ! И що ? Оно ему помогло ?"

Ну и еще немножко юмора из сети

Этот сложный русский язык

Перед нами стол. На столе стакан и вилка.
Что они делают? Стакан стоит, а вилка лежит.
Если мы воткнем вилку в столешницу, вилка будет стоять. ⇩⇩⇩

Т. е. стоят вертикальные предметы, а лежат горизонтальные?

Добавляем на стол тарелку и сковороду.
Они вроде как горизонтальные, но на столе стоят.
Теперь положим тарелку в сковородку. Там она лежит, а ведь на столе стояла.
Может быть, стоят предметы готовые к использованию?
Нет, вилка-то готова была, когда лежала.

Теперь на стол залезает кошка.
Она может стоять, сидеть и лежать.
Если в плане стояния и лежания она как-то лезет в логику «вертикальный-горизонтальный», то сидение – это новое свойство. Сидит она на попе.

Теперь на стол села птичка.
Она на столе сидит, но сидит на ногах, а не на попе. Хотя вроде бы должна стоять. Но стоять она не может вовсе.
Но если мы убьём бедную птичку и сделаем чучело, оно будет на столе стоять.

Может показаться, что сидение – атрибут живого, но сапог на ноге тоже сидит, хотя он не живой и не имеет попы.

Так что поди ж пойми, что стоит, что лежит, а что сидит.
А мы ещё удивляемся, что иностранцы считают русский язык сложным и сравнивают с китайским.

[Гаша,]

Ну и немного "юмора с подковыркой" - проверьте и закрепите (да, еще раз!) ваши знания

Правила русского языка
(коллективное творчество посетителей Узла МОзгового ПИТания)....

Гаша, ты меня прости, но такое я читать не могу. Такое чувство, буд-то бы меня обматерили. Или на ночь глядя у меня нет чувства юмора.

Про Мишку: когда сын учился в 1 классе, в диктанте практически весь класс написал "мИдведь". Догадайтесь с 3-х раз - почему?. Проверочное слово - мишка

А мама моя до сих пор помнит, как в первом классе написала в диктанте "Ведмедь"... Долго ей это вспоминали.

[Гаша,]

Гаша, ты меня прости, но такое я читать не могу. Такое чувство, буд-то бы меня обматерили. Или на ночь глядя у меня нет чувства юмора.

А мне понравилось. Но дочитала только до 40 пункта - надо спать. Завтра продолжу.

И слово "мудак" тоже имеет другое значение. Одногруппница. живущая в Израиле, рассказывала: у них в группе по изучению языка было 3 русскоязычных и 1 из них был, мягко говоря. неадекватом. Однажды на занятии препод спросил про него: ата мудак - он чем-то обеспокоен? ( может, я неправильно воспроизвожу - извини. если что). Наши люди сразу закивали головами, дескать - мудак

Ну, это слово в иврите звучит не "мудак", а "мудаг" В иврите, вообще, много чего звучит смешно
Сорри за оффтоп

Это мне напомнило:"Культурно воспитанные люди водку занюхивают цветами"(с)
Что-то меня сегодня на оффтоп потянуло...

[прав]

А мама моя до сих пор помнит, как в первом классе написала в диктанте "Ведмедь"... Долго ей это вспоминали.

ну и что? просто написала с украинским уклоном (у нас же ВедМидь, а не МедВедь).

По поводу восприятий слов в других языках (нас никто отсюда за офф-топ не погонит? кстати, а тему по правильнонаписанию у нас уже открывали и закрывали, чтобы не вызывать нервной реакции)

Глазго, конвент (конференция) любителей фантастики. В баре стоят двое наших издатель и переводчик. И вот стоят они, и обсуждают пиво. Причем если переводчик стоит за черное пиво, то издатель утверждает, что пиво не должно быть совсем уж темное. Разговор, естественно, идет по-русски. Бармен прислушивается, видимо что-то понимает, и наконец решает вступить в беседу: - Мудак? - спрашивает он у издателя деловым тоном. Тот, естественно отвечает: - Сам мудак! Бармен кивает, и достает с полки пиво ровно такое, какое только что нахваливал издатель. А переводчик медленно сползает на пол, потому что он-то, переводчик, понимает, как звучит это малоприличный диалог с точки зрения бармена: - Мо дарк? (Более темное?) - Сам мо дарк! (Частично более темное!)

Рассказал А. Свиридов